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冷静地处理学生的错误

文章来源:哈尔滨皮肤病研究所 发布日期:2021-07-28 21:04 点击次数:( )

1。“通常,顽皮和顽皮的学生对学校的老师带来了很多麻烦。2。“这不仅是一种种植它的方法。这也应该是教师的必要心理素质。教师应该提醒自己提醒他们的新想法。想想我做了什么,当你错了,反而,彻底说服学生的宽容和理解,然后你的愤怒消失了,想要处理问题

1。“通常,顽皮和顽皮的学生对学校的老师带来了很多麻烦。

2。“这不仅是一种种植它的方法。这也应该是教师的必要心理素质。 教师应该提醒自己提醒他们的新想法。想想我做了什么,当你错了,反而,彻底说服学生的宽容和理解,然后你的愤怒消失了,想要处理问题,赢得学生的尊重。但作为教育者,我必须跳出烦躁。轻松解决问题 古人说:“当你死的时候, 这并不感到惊讶,没有生气的回复。

。 教师应该使用转移方法来控制自己。当你处于烦人的情况下,最好使用转移来平息情绪。如果她持有, 它不会暂时处理它,继续像往常一样工作; 或者要求学生反思自己的写作检查。

请记住,“人不是圣徒,在某种意义上,没有错误“学生的错误行为是自然的,不要指望。你可以想象一位老师在一小部分中表现出一种愤怒的表情。班上的学生有更多的热情,学习的兴趣有多高?一个人的自尊有很多人解释一切。学会控制愤怒,善于控制愤怒是加强职业道德的一个重要方面。随着时间的推移,只能让学生远离善意,影响正常教学。在这些情况下, 您可能希望控制您的负面评估情绪。找到印象派的亮点,从发展的角度来看, 学生,冷静的,并根据情况指导学生。 当然,情绪自我控制能力训练, 意志和人格特质。

这些学生犯了错误,这让老师无法忍受。 一位老师,必须善于控制你的情绪。保持清醒和理由,冷静地处理学生的错误。

3.

有些老师有这种误解:风吹过下雨,解决的愤怒应该是心理平衡。

苏海林斯基曾经说过:“成千上万的学生已经过去了。奇怪的是,给我最令人印象深刻的不是模特学生,独特和不同的孩子。 老师应该自己。注意老师的愤怒,不仅让学生保持沉默,自尊,老师会非常沮丧,并伤害他们的身心。

训练有素的老师始终擅长使用冷的工作方法来保持冷静。让学生感到快乐和自信。

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