资料简介
第十四课 统计图表的打印
教材分析
统计图表的打印是完成统计图表的制作后需要做的下一步工作。由于人们常常希望将其保存在纸上,以便随时查看。电子表格软件提供了方便的打印功能,可以轻松地打印各种统计图表。本课就学习如何进行统计图表的打印。按照教材的安排组织教学,在一节课的时间内就能顺利地完成教学。
学情分析
学习目标
1、学会为表格设置合适的边框； （知识目标）
2、能适时地使用打印预览； （能力目标）
3、掌握Excel电子表格的打印功能,学会打印统计图表 （能力目标）
学习重点
根据自己表格的特点设置合适的边框,预览合格后能够打印出来
学习难点
1.? 设置打印区域的作用。
2.? 能够把自己制作的具有个人风格的统计图表打印出来。
教学准备
多媒体教学网络教室（一人一机）、事先做的没有边框线的统计图表
学习过程
学生活动
教师活动
一、引入新课
给学生展示一张已打印好并故意设置有误的统计图表,请学生分析其中的不足之处。
在老师的引导下,学生在发现别人问题的同时,亦能反思,找出自己作品中的不足之处,由此引入新课。
二、新课学习
1.打印预览
①任务1:为了制作出一份美观的统计图表,我们
压缩包中的资料:
川教版八年级信息技术上册第14课《统计图表的打印》教学资源包（教学案+帮助材料）\《统计图表的打印》教学案.doc
川教版八年级信息技术上册第14课《统计图表的打印》教学资源包（教学案+帮助材料）\帮助材料\框线的设置.exe
川教版八年级信息技术上册第14课《统计图表的打印》教学资源包（教学案+帮助材料）\帮助材料
川教版八年级信息技术上册第14课《统计图表的打印》教学资源包（教学案+帮助材料）
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